A Secretaria Estadual de Educação (SEC) da Bahia implementou a inteligência artificial (IA) nas salas de aula da rede estadual. A iniciativa busca integrar a tecnologia ao cotidiano dos estudantes e professores, conforme informou a pasta.
O processo de inserção da IA começou com a qualificação tecnológica de profissionais e a expansão da conectividade nas escolas. Segundo Iuri Rubim, assessor especial para IA da Secretaria de Educação da Bahia, a ideia é desmistificar o tema e reconhecer a IA como uma realidade irreversível na sociedade.
Uma pesquisa Atlas/A TARDE, realizada entre 20 e 25 de março com baianos, mostrou que 35,9% dos entrevistados acreditam que a educação é a área que mais pode se beneficiar da IA. O levantamento, encomendado pelo Grupo A TARDE, apontou que jovens entre 16 e 24 anos (47,6%) e pessoas com ensino médio (43,5%) são os mais receptivos à tecnologia.
Integração e diretrizes da inteligência artificial na Bahia
A introdução da inteligência artificial na rede de ensino ocorreu de forma gradual, em colaboração com a Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI). Um dos passos foi a criação de 164 agências de notícias em escolas estaduais, visando a prática e o letramento digital.
As diretrizes para a integração da IA na rede estadual da Bahia foram desenvolvidas com base em estudos de frameworks internacionais, incluindo documentos da Unesco e da Universidade de Harvard. O objetivo é que a inteligência artificial atue como ferramenta de auxílio e potencialização do conhecimento, sem substituir o papel dos docentes, e fomente o protagonismo dos alunos.
A SEC também criou um banco de sugestões de atividades para professores, categorizadas por nível de ensino. Os temas abordam dados pessoais, algoritmos, coleta de informações e cocriação com IA, adaptados desde a educação infantil até o ensino médio.
Atualmente, o Instituto Anísio Teixeira realiza um programa de letramento em IA para mais de mil docentes da rede estadual. Uma comunidade de prática também é conduzida para professores com experiência em atividades pedagógicas com inteligência artificial, visando a troca de conhecimentos e aprimoramento contínuo.